Percepción de padres de familia sobre la sobreprotección parental de niños de una institución educativa de Cercado de Lima

Abstract

El trabajo de investigación tuvo como objetivo describir las percepciones de los padres de familia sobre la sobreprotección parental en niños de 3 años de una Institución Educativa de Cercado de Lima, relacionándose con el Objetivo de Desarrollo Sostenible N.° 4: Educación de calidad. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, de tipo básica y diseño fenomenológico, orientado a comprender las experiencias de los participantes. Asimismo, se utilizó como técnica la entrevista estructurada y como instrumento la guía de entrevista, aplicada a doce padres de familia. Los resultados evidenciaron dos subcategorías principales de la sobreprotección parental: social y emocional. En el aspecto social, se identificó una supervisión excesiva ocasionada por el temor a posibles peligros, enfermedades o accidentes, reflejada en el control constante de las interacciones, la higiene y la alimentación del niño, limitando así su autonomía e interacción independiente con sus pares. En el aspecto emocional, se observaron actitudes de sobrecuidado y consuelo inmediato frente a las dificultades del niño, generando dependencia constante hacia el adulto. En conclusión, los hallazgos muestran que, aunque estas prácticas buscan proteger al niño, su aplicación excesiva puede dificultar el desarrollo de la autonomía e independencia. Por ello, se resalta la importancia de promover prácticas de crianza equilibradas que acompañen el aprendizaje del niño sin reemplazar sus propios procesos de autoaprendizaje.